在线观看免费精品国产,在线a免费观看最新网站,成人欧美一级毛片免费观看,免费黄色国产视频,久久亚洲黄色,久久综合性,国产成人精品免费视频下载

新創(chuàng)客機器人隸屬于北京新創(chuàng)客慧智投資管理有限公司。于2012年進(jìn)入中國，現(xiàn)已在大陸十余座城市開展教研活動、開設(shè)教學(xué)中心。新創(chuàng)客機器人依托美國創(chuàng)客空間、北美兒童大學(xué)聯(lián)合會、美國兒童創(chuàng)造力實驗室等知名機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程體系和教育資源。

新創(chuàng)客公司簡介：

北京新創(chuàng)客慧智投資管理有限公司目前在全國開設(shè)了近50余家直營機器人校區(qū)、員工上千人,會員超過3萬人。是中國創(chuàng)客概念機器人教育品牌?！?a href="http://www.njcyhy.com/newmaker/company.html" target="_self">查看詳情】

新創(chuàng)客品牌介紹：

新創(chuàng)客機器人依托美國創(chuàng)客空間、北美兒童大學(xué)聯(lián)合會、美國兒童創(chuàng)造力實驗室等知名機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程體系和教育資源。運用建構(gòu)主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學(xué)模式，使用丹麥樂高EV3和意大利AREUINO教具，針對3-16歲青少年兒童進(jìn)行創(chuàng)意科技綜合素質(zhì)教育，讓孩子在機器人的搭建過程中“玩樂、學(xué)習(xí)、分享”，充分鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。

新創(chuàng)客機器人有“全球青少年兒童喜愛的伙伴”之美譽。曾被評為：“美國創(chuàng)客空間實踐機構(gòu)”、“兒童科技創(chuàng)新培養(yǎng)杰出機構(gòu)”、“機器人教育實踐機構(gòu)”等。 新創(chuàng)客機器人，將帶給中國孩子先進(jìn)、具創(chuàng)意的機器人科技教育。

運用建構(gòu)主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學(xué)模式，使用丹麥樂高EV3和意大利AREUINO教具，針對3-16歲青少年兒童進(jìn)行創(chuàng)意科技綜合素質(zhì)教育，讓孩子在機器人的搭建過程中“玩樂、學(xué)習(xí)、分享”，充分鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。

新創(chuàng)客機器人有“全球青少年兒童喜愛的伙伴”之美譽。曾被評為：“美國創(chuàng)客空間實踐機構(gòu)”、“兒童科技創(chuàng)新培養(yǎng)杰出機構(gòu)”、“機器人教育實踐機構(gòu)”等。 新創(chuàng)客機器人，將帶給中國孩子先進(jìn)、具創(chuàng)意的機器人科技教育。

新創(chuàng)客企業(yè)目標(biāo) :

在五年內(nèi)開設(shè)1000家機器人教育校區(qū)。

新創(chuàng)客企業(yè)遠(yuǎn)景 :

打造3-16歲青少年未來創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)孵化基地。

新創(chuàng)客項目介紹：

一、市場現(xiàn)狀和前景分析

1996年12月，美國國家研究理事會推出了美國歷史上部國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——《美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）?！稑?biāo)準(zhǔn)》不僅強調(diào)兒童應(yīng)當(dāng)掌握關(guān)鍵的科學(xué)概念，更著重強調(diào)了“兒童如何學(xué)”，即學(xué)習(xí)方式的重要性。

《標(biāo)準(zhǔn)》指出，在科學(xué)教育中，兒童應(yīng)該有機會自主提出問題、思索答案、驗證那些與現(xiàn)有科學(xué)知識相左的答案、并與同伴交換意見；他們需要能夠激勵其自身去解決問題、創(chuàng)造產(chǎn)品的教育方式，需要通過一定的探究活動實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，并真正做到學(xué)以致用。

在2006年初，我國頒布了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，提出在2020年建設(shè)成創(chuàng)新型國家。對于青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)，提出“完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。”“整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動場所與學(xué)校科學(xué)課程相銜接的有效機制?！薄袄蒙鐣Y源開展科學(xué)教育和培訓(xùn)。鼓勵和支持科技館等科普場館、社區(qū)學(xué)校、文化技術(shù)學(xué)校等開展科學(xué)教育與培訓(xùn)?！?/p>

新創(chuàng)客機器人教育項目就是在此大的社會背景下全面進(jìn)入中國，我國教育體制的現(xiàn)狀急需這種課外兒童科技培訓(xùn)機構(gòu)的介入，家長的呼聲也很強烈，各方力量已經(jīng)意識到傳統(tǒng)體制內(nèi)教育中的各種弊端，對兒童創(chuàng)造力的束縛，對兒童科學(xué)素養(yǎng)的抹殺。所以市場上需要出現(xiàn)這種科學(xué)機構(gòu)，來對傳統(tǒng)教育進(jìn)行補充，新創(chuàng)客機器人教育恰恰完全滿足這種需求，社會需求巨大。

二、機器人教育的理論基礎(chǔ)和項目特色

建構(gòu)主義理論

建構(gòu)主義（constructivism）是我國當(dāng)前課程改革的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)之一，是二十多年來在西方教育界流行的一股教育理論思潮。新創(chuàng)客機器人教育項目以建構(gòu)主義作為理論基礎(chǔ)之一，與我國課程改革方向一致，符合世界課程改革的潮流。

多元智能理論

除了IQ以外，還有其他的智力？哈佛大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家加德納教授會給你全面的答案。與傳統(tǒng)的智力觀點不同，加德納認(rèn)為，智力是一個功能性的概念，它在生活中以各種方式起作用。他把人類所擁有的各種能力分類為8類，形成了一個完整的“智力圓”。

新創(chuàng)客品牌特色：

系統(tǒng)性

新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目由全球數(shù)百家知名創(chuàng)客空間聯(lián)合眾多國際知名教育機構(gòu)共同開發(fā)的一系列符合不同年齡階段的課程，從幼兒、小學(xué)、初中、甚至到高中，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉孩子的綜合能力。

前沿性

新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目在充分了解國際教育發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，利用世界先進(jìn)的教學(xué)理念，使新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目在素質(zhì)教育培訓(xùn)領(lǐng)域處于我國科學(xué)教育改革及世界的前列。

權(quán)威性

新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目聯(lián)合全球數(shù)百家知名創(chuàng)客空間，依托國際知名教育機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程體系及教育資源，整合各科研領(lǐng)域?qū)＜叶嗄晏剿髋c實踐的研究成果，經(jīng)過多次實踐及嚴(yán)格論證，面向基礎(chǔ)科學(xué)教育開發(fā)出了一整套體系完備的“新創(chuàng)客機器人教育”系列課程，保證了整套課程的科學(xué)性、權(quán)威性。

尖端性

新創(chuàng)客機器人教育開發(fā)出具科學(xué)性和實踐性的創(chuàng)客空間課程，此系列特色課程更加開源，由機器人設(shè)計制作轉(zhuǎn)變?yōu)樵趧?chuàng)客空間中進(jìn)行各類開源軟硬件、智能控制技術(shù)、3D打印技術(shù)、激光雕刻技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)全面進(jìn)行項目自主設(shè)計、制作、研發(fā)、創(chuàng)造，通過興趣自主開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品。通過眾籌、產(chǎn)品孵化，從而創(chuàng)造出屬于孩子們自己的科技產(chǎn)品甚至科技公司等。

這些極富實踐性、創(chuàng)新性、科學(xué)性的特色課程體系可以很大程度的全面提升孩子的想象力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力、分享能力和力。將之前的創(chuàng)新思維和空間動態(tài)思維完全事件化、專業(yè)化、體系化，逐步讓孩子找到真正屬于自己以科技領(lǐng)域為興趣學(xué)習(xí)領(lǐng)域的方向。整個過程不再是簡單的科技知識，而是把所學(xué)的知識真正的應(yīng)用于生活創(chuàng)造出有價值的產(chǎn)品中，從中得以真正展示和體現(xiàn)出科技、人文、歷史等知識范疇。

新創(chuàng)客項目體系：

新創(chuàng)客機器人教育項目的聯(lián)合模式主要以品牌輸出、產(chǎn)品輸出和管理輸出為主。通過品牌輸出，我們可以授權(quán)各地的培訓(xùn)機構(gòu)使用我們的品牌，從而形成用戶的大量集中；通過產(chǎn)品輸出，我們可以用我們投入大量資源研發(fā)的產(chǎn)品及國外引進(jìn)的產(chǎn)品來提高各地的教學(xué)水平；通過管理的輸出，我們使各地教學(xué)教務(wù)管理提升到一個相當(dāng)?shù)乃?，保證學(xué)生受教育過程的合理性，同時提高培訓(xùn)機構(gòu)的工作效率和工作模式。

新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目輸出了自身的優(yōu)勢，與各地的培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行資源的共享和利益的共享，并將終在全國范圍內(nèi)建立起一個可管理的、可復(fù)制的、可反饋的青少年科教模式。

四、優(yōu)勢分析及項目合作

行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。自改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的長足發(fā)展和生活水平的大幅提高，兒童教育在中國越來越受到家庭的重視。中國目前3-16歲兒童約有2.5億；每年新增目標(biāo)客戶人口達(dá)1600萬。龐大的人口基數(shù)、穩(wěn)定的新增客戶人口，是兒童教育市場堅實的客戶基礎(chǔ)。我國城市家庭對兒童教育十分重視，家長們把對孩子的教育投入列在首位。

統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)顯示，到2009年底，我國城鎮(zhèn)人口達(dá)6.22億，平均每年增加0.9個百分點。以我國目前城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝?6.6%來估算，大約生活在城鎮(zhèn)的3-16歲兒童為1.165億左右。以每個城鎮(zhèn)兒童每年在兒童教育上的投入為2000元計算，我國的兒童教育市場總體規(guī)模約為2330億元。

新創(chuàng)客機器人積極參與科技創(chuàng)新教育，致力于加速機器人教育的普及，努力推進(jìn)機器人競賽活動，促進(jìn)中國機器人教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，力爭成為中國機器人教育行業(yè)的品牌。加盟新創(chuàng)客機器人，是創(chuàng)業(yè)者不容錯過的好商機。

新創(chuàng)客機器人依托美國創(chuàng)客空間、北美兒童大學(xué)聯(lián)合會、美國兒童創(chuàng)造力實驗室等知名機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程體系和教育資源。運用建構(gòu)主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學(xué)模式，使用丹麥樂高EV3和意大利AREUINO教具，針對3-16歲青少年兒童進(jìn)行創(chuàng)意科技綜合素質(zhì)教育，讓孩子在機器人的搭建過程中“玩樂、學(xué)習(xí)、分享”，充分鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。

1.培訓(xùn)體系（學(xué)生培訓(xùn)體系、師資培訓(xùn)體系、家長培訓(xùn)體系）

2.測評體系（師資測評體系、學(xué)生測評體系）

3.運營管理體系

4.市場宣傳體系

1、投資咨詢：投資者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部專業(yè)的投資顧問咨詢相關(guān)合作事項，索取有關(guān)資料。

2、實地考察：投資者到總部所在地進(jìn)行項目考察，并與總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

3、資格審核：總部對投資者進(jìn)行審核。確認(rèn)投資者的合作資格。

4、簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無爭議，正式簽訂合同。

5、繳納費用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關(guān)的費用。

6、總部培訓(xùn)：總部安排投資者進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后頒發(fā)授權(quán)銅牌。

7、店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導(dǎo)，與設(shè)計指導(dǎo)。

8、開業(yè)：總部持續(xù)關(guān)注加盟者的經(jīng)營情況，并給予經(jīng)營指導(dǎo)與幫助。

1、加盟商要有合適的地段門面或者成熟的商場專柜。

2、加盟商要具有充沛的流轉(zhuǎn)資金。

3、加盟商要具有一定的管理運營能力。

4、要高度認(rèn)同公司企業(yè)文化與發(fā)展理念。

5.認(rèn)同公司的經(jīng)營理念，具備品牌意識，有長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。

6.具有一定投資能力和獨立承擔(dān)民事責(zé)任能力。