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Little Land Play Gym，是一家針對(duì)0-8歲孩子兒童成長(zhǎng)中心，它所有的玩教具和課程活動(dòng)，都是由美國(guó)專業(yè)的兒科改善師團(tuán)隊(duì)來(lái)設(shè)計(jì)完成。從每一個(gè)課程活動(dòng)和教具設(shè)計(jì)的初衷，就是為了幫助兒童在每一個(gè)階段發(fā)展必備的能力。

Little Land早教公司簡(jiǎn)介：

由于Little Land Play Gym專業(yè)的兒科改善師擁有兒童心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、情感管理、游戲改善等專業(yè)知識(shí)，所以設(shè)計(jì)出來(lái)的玩教具和課程活動(dòng)，都能夠做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都有特定的意義，完成孩子運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、情感、社交技能的發(fā)展。因有強(qiáng)大的兒科改善師團(tuán)隊(duì)背景，使得Little Land在美國(guó)德克薩斯州一經(jīng)推出，就得到家長(zhǎng)的強(qiáng)烈認(rèn)可，在以往的美國(guó)家長(zhǎng)眼中，早教中心僅僅提供探索空間而已，孩子們可以玩的很開(kāi)心，但是家長(zhǎng)們卻無(wú)法看到這些玩?？梢越o孩子帶來(lái)哪些成長(zhǎng)?！?a href="http://www.njcyhy.com/littleland/company.html" target="_self">查看詳情】

Little Land早教品牌簡(jiǎn)介：

Little Land的玩教具和課程活動(dòng)都是由專業(yè)兒科改善師設(shè)計(jì)，每一個(gè)課程環(huán)節(jié)，每一玩教具都賦予了兒童生理心理學(xué)的訓(xùn)練意義，家長(zhǎng)們帶著孩子每上完每一節(jié)課，就會(huì)深刻的感受到，原來(lái)玩是可以有目的，也是可以有成效的。正因?yàn)檫@種強(qiáng)大的效果體驗(yàn)，使得Little Land在美國(guó)短短五年的時(shí)間，就得到了迅猛的發(fā)展。曾經(jīng)Little Land的會(huì)員家長(zhǎng)都會(huì)要求在自己所在區(qū)域開(kāi)設(shè)Little Land，所以您會(huì)看到在美國(guó)的西部地區(qū)，沒(méi)有任何一個(gè)早教品牌可以和Little Land品牌相媲美。

Little Land早教品牌故事：

Little Land Play Gym，誕生于Debbie Garcia-Beltz黛比·加西亞-貝爾茨的心中，她是一名在美國(guó)從事近20年的專業(yè)兒科改善師。在兒童醫(yī)院、兒科診所和其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作后，Debbie黛比用自己的專業(yè)技術(shù)和能力去幫助改善孩子們的語(yǔ)言技能、社交技能、情緒管理技能及大小肌肉的發(fā)展技能。但是，Debbie黛比很不理解一件事情，為什么一定要等孩子出現(xiàn)行為問(wèn)題，才會(huì)來(lái)到醫(yī)院接受專業(yè)的改善。

盡管改善是有效果的，但是孩子們?cè)卺t(yī)院接受改善并不是一件很愉快的事情。于是，Debbie黛比就在內(nèi)心構(gòu)思，可不可以為孩子們提供一個(gè)充滿愛(ài)和愉悅的玩?？臻g。同時(shí)，又可以夯實(shí)孩子們每一個(gè)階段的語(yǔ)言技能、社交技能、情緒管理技能及大小肌肉發(fā)展技能?？梢宰尯⒆觽?cè)谟鋹偟耐嫠．?dāng)中，不知不覺(jué)的完成各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。

所以，身為一名專業(yè)兒科改善師，她卻渴望減少孩子們出現(xiàn)行為問(wèn)題的數(shù)量，于是她帶領(lǐng)一批和她有同樣熱情的美國(guó)專業(yè)兒科改善師開(kāi)創(chuàng)了Little Land Play Gym這個(gè)地方，旨在讓孩子們通過(guò)玩耍，就能夠順利挑戰(zhàn)人生階段的每一個(gè)任務(wù)。事實(shí)上在Debbie黛比創(chuàng)立Little Land Play Gym三年后，她走訪了德克薩斯州所有的兒童醫(yī)院和兒科改善所，卻發(fā)現(xiàn)接受改善的兒童數(shù)據(jù)，比五年前的數(shù)據(jù)下降了30%，這說(shuō)明，Little Land Play Gym正在扎扎實(shí)實(shí)的為美國(guó)的孩子提供了一個(gè)既能玩耍，又能成長(zhǎng)的空間。

我們也相信，在美國(guó)會(huì)有更多的Little Land的品牌中心出現(xiàn)。因?yàn)?，可以提供玩耍的早教中心很多，但是可以提供效果保證的早教中心卻是匠心獨(dú)具的。我們旨在培養(yǎng)有中國(guó)靈魂，世界眼光的孩子；不僅關(guān)注孩子一時(shí)，更關(guān)注孩子一生。

早教指為0-6歲兒童提供的學(xué)前教育服務(wù)，主要包括托育機(jī)構(gòu)、早教中心等形式。我國(guó)早教行業(yè)起步較晚，在國(guó)家政策支持下經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，正逐步走向規(guī)范化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。2015年10月，十八屆五中全會(huì)提出“全面放開(kāi)二孩”政策，預(yù)計(jì)到2021年0-6歲孩子增加至1.12億人，中產(chǎn)階級(jí)家庭對(duì)孩子的早期教育越來(lái)越重視，這將帶動(dòng)整體早教滲透率的提升。預(yù)計(jì)2020年我國(guó)早教市場(chǎng)消費(fèi)規(guī)?？赏黄?000億元。

Little Land早教品牌加盟優(yōu)勢(shì)：

1、統(tǒng)一開(kāi)店的籌備標(biāo)準(zhǔn)：

中心選址、店面評(píng)估、裝修指導(dǎo)、人員招聘、市場(chǎng)宣傳、開(kāi)業(yè)策劃、招生支持

2、統(tǒng)一的運(yùn)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)：

運(yùn)營(yíng)手冊(cè)、銷售手冊(cè)、HR手冊(cè)、培訓(xùn)手冊(cè)、財(cái)務(wù)手冊(cè)、教務(wù)手冊(cè)、營(yíng)銷手冊(cè)、品牌手冊(cè)

3、統(tǒng)一的形象品牌標(biāo)準(zhǔn)：

AI（80項(xiàng)）設(shè)計(jì)手冊(cè)、SI（20項(xiàng)）設(shè)計(jì)手冊(cè)

4、統(tǒng)一的課程輸出標(biāo)準(zhǔn)：

GYM運(yùn)動(dòng)、music音樂(lè)、ART藝術(shù)、DRAMA戲劇、SCIENCE科學(xué) SE學(xué)校準(zhǔn)備、改善測(cè)評(píng)0-8歲

5、內(nèi)部培訓(xùn)支持：

新中心人員崗位培訓(xùn)、投資人經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)、崗位人員進(jìn)階培訓(xùn)，在線培訓(xùn)

6、外部培訓(xùn)支持：

《朗培商學(xué)院》運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)、國(guó)家級(jí)幼兒教育從業(yè)者證書(shū)考級(jí)培訓(xùn)、美國(guó)兒童游戲改善師培訓(xùn)、美國(guó)投資人參與。

1.協(xié)作咨詢：有意者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向公司咨詢協(xié)作事項(xiàng)，討取相關(guān)材料；

2.協(xié)作申請(qǐng)：填寫協(xié)作申請(qǐng)書(shū)，確認(rèn)協(xié)作意向；

3.資歷審核：公司對(duì)申請(qǐng)者提供的各種材料停止審核，確認(rèn)申請(qǐng)者的協(xié)作資歷；

4.實(shí)地調(diào)查：經(jīng)過(guò)審核者到公司所在地停止實(shí)地項(xiàng)目調(diào)查，并與公司工作人員停止業(yè)務(wù)交流；

5.簽署合同：協(xié)作雙方確認(rèn)調(diào)查結(jié)果無(wú)爭(zhēng)議，正式簽署代理協(xié)作合同；

6.交納費(fèi)用：協(xié)作商按所選擇的協(xié)作類型向公司交納相應(yīng)款項(xiàng)；

7.開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備：協(xié)作商領(lǐng)取受權(quán)書(shū)、營(yíng)銷指導(dǎo)手冊(cè)等材料，協(xié)作商施工人員到位并停止相應(yīng)培訓(xùn)，店面裝修，貨品及宣傳物料配送到位；

8.售后效勞：公司及時(shí)向協(xié)作商提供新產(chǎn)品引見(jiàn)，并不定期對(duì)協(xié)作商停止運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)。

1、認(rèn)同我們的品牌價(jià)值

2、具有成功經(jīng)營(yíng)的信念

3、具有一定的資金實(shí)力

4、具有良好的個(gè)人信譽(yù)

5、服從我們的統(tǒng)一管理

6、具備投入教育事業(yè)的熱情